Perspektive Beruf

Steckbrief

• Stadt Kassel: Planungsamt, Koordination Programm Soziale Stadt, HEGISS, Jugendamt
• Ortsbeirat
• Quartiersmanagement
• Stadtteilarbeitskreis Wesertor
• Carl-Schomburg-Schule, Gesamtschule (Ganztagsschule)
• Mönchebergschule
• Agentur für Arbeit
• Arbeitsförderung Kassel_Stadt GmbH
  
• Polizeipräsidium Kassel

• Schülerinnen und Schüler
• Jugendliche und junge Erwachsene

• Verbesserung des Übergangs von der Schule in den Beruf
• Integration von Jugendlichen in Ausbildung und Arbeit

• Stadt Kassel

Übergangsmanagement

• Übergangsmanagement ab Jahrgang 7 für HauptschülerInnen  für den
  Übergang Schule-Beruf an der Carl-Schomburg-Schule
• Soziales Kompetenztraining über das Medium Sport und Bewegung
• Praxiswerkstätten zur Berufsorientierung
• Kasseler Produktionsschule als Berufsvorbereitung und Qualifizierung für
  Jugendliche und junge Erwachsene

Handlungsbedarf und Ziele

Das Projekt „Perspektive Beruf“ (PeB) im Stadtteil Wesertor leistet einen Beitrag zur städtischen Gesamtstrategie „Wahrnehmung kommunaler Bildungsverantwortung“. Ziel dieser Strategie ist es, die Bildungs- und Ausbildungschancen von bisher benachteiligten Kindern und Jugendlichen, insbesondere auch von Jugendlichen mit Migrationshintergrund, durch eine bessere Kooperation der am Bildungsprozess beteiligten Akteure unter kommunaler Steuerung nachhaltig zu verbessern.

Wichtiger Bestandteil der Strategie ist ein Übergangsmanagement an städtischen Schulen, das Jugendliche durch früh einsetzende Berufsorientierung auf einen erfolgreichen Übergang Schule-Beruf vorbereitet. Das Projekt „PeB“ leistet im Rahmen dieser Gesamtstrategie im Stadtteil Wesertor einen wichtigen Beitrag zum umfassenden Erwerb von Kompetenzen zur eigenen Lebensgestaltung und zur Verbesserung der beruflichen Integrationschancen. Der Stadtteil Wesertor hat den höchsten Anteil an jungen Menschen zwischen 15 und 24 Jahren in Kassel, darunter überdurchschnittlich viele Jugendliche mit Migrationshintergrund. Die (Jugend-) Arbeitslosigkeit ist überdurchschnittlich hoch.
Das Angebot erreicht etwa 400 Jugendliche und besteht aus den Modulen:

• Übergangsmanagement
• Körperorientiertes soziales Kompetenztraining und Gesundheitsförderung
• Praxiswerkstätten und Produktionsschule

Die Aktivitäten sind eingebettet in das Gemeinwesen des Stadtteils und dienen der Stärkung der lokalen Ökonomie.

Modul

• Kompetenzfeststellung, Probierwerkstätten, Assessementcenter
• Training kommunikativer Kompetenzen
• Elterncoaching Schwerpunkt MigrantInnen
• Gewinnung u. Begleitung ehrenamtlicher Berufspaten
• Praktikumsbegleitung
• Übergangsmanagement

• Praxistage in Werkstätten
• Betriebsbesuche/-praktika
• Expertenvorträge

• Soziales Kompetenztraining in  der Schule
• Schulungen im Bereich Training von Sozialen Kompetenzen für Lehrer u. Ausbilder.
• Aufbau u. Verstärkung von Konfliktmanagementstrukturen in der Schule und im Quartier.

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